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段教员

编号:T0731-11398

最近更新时间:2026/8/3 15:03:25

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教员编号:T0731-11398

姓名: 段教员

(为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及各种证件)

性别:女

省份/国家:湖南

出生年月:2007

就读/毕业/就职高校:东华大学

学历:本科在读

专业:经管类

目前身份:本科大二学生

高中母校:长沙市南雅中学

生活住所:

可教授科目:

初中英语   高中英语  

自我描述/特长展示:

本人性格耐心细致,乐观开朗,待人温和,共情能力强,善于感知学生在学习过程中的情绪卡点与思维障碍,能够站在学生视角将复杂知识点拆解为易于理解的步骤进行讲解。做事踏实自律,认真负责,长期保持高效的学习习惯与方法,具备稳定的授课节奏。 本人高考英语单科137分,高三阶段英语成绩稳定于135分以上,最高达到140+,英语作文多次被选为年级范文展出,拥有从高一到高三,从100分自主提分到135+的经验,熟知中高考英语命题方向和知识模块,尤其擅长作文、阅读、语法框架搭建、口语等方面的提分,尤其适合中档生拔高。持有英语四级证书,曾参与大学生英语竞赛及初中阶段单词拼写、英语朗读等赛事,口语与笔试能力兼备。大学期间英语绩点保持4.0以上,任学生会部门部长,具备较强的沟通协调与统筹管理能力。

所获证书:

英语四级证书

可授课区域及详细描述:

岳麓区,芙蓉区,天心区,,区域:岳麓区 时间:不超过一个小时地铁、公交车车程 线上也可

可辅导方式:

学员或教员上门

家教简历/学员评价/教学成果:

1.2025-2026寒假辅导了一位基础中档的长沙初二女生 → 辅导前:语法混乱,单词死记硬背,阅读靠“感觉”做题。 → 我的做法:通过语法知识串讲重建知识框架;带读课外外刊短文,每篇大声朗读+纠音,同步积累词汇,同时锻炼听力和口语;训练“题干关键词→原文定位”的精准阅读法。 → 辅导后:语法填空正确率提升,阅读不再盲目,学生主动开口朗读,信心明显增强,从80分稳定到90分以上。 2.2025-2026寒假辅导了一位长沙高一女生 → 辅导前:初中底子好,但初高中衔接不适应,完形/续写十分多,面对高中长难句和灵活题型手足无措。 → 我的做法:集中应难度;总结完形“上下文逻辑链”和阅读“选项排除法”等多钟做题技巧;专门练习作文板块,分环境描写、情绪类、感悟类等等模块积累好词好句。 → 辅导后:做题节奏稳定,正确率稳步上升,家长反馈“孩子面对英语更从容”,100-110分稳定提到120分。 3.2026年3月至6月线上辅导一名高二升高三女生英语 → 辅导前:该生成绩处于中等偏上水平,稳定在120分左右,语法基础尚可但作文板块语言平淡、句式单一;阅读理解D篇和七选五偶尔连错,遇到干扰选项辨析不清,冲刺130+存在明显瓶颈。 → 我的做法:针对其培优需求,作文板块重点精讲续写的情节张力设计与高级句式升级技巧等多样化表达,积累高分语料库;阅读D篇和七选五专项训练干扰项辨析能力,总结"同义改写陷阱""程度偏差""偷换主语"等常见命题手法;同时每周限时完成一套高考真题套卷,训练答题节奏与时间分配。 → 辅导后:该生作文稳定提升至23分以上,阅读理解错误率大幅降低,分数从120分左右稳步提升至130-135分区间,面对难题时答题思路更加清晰,冲刺高考英语高分的信心明显增强。

薪水要求:

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教员联系电话:400-1072-586

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