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培养孩子的自尊

2013/3/27 10:54:00 浏览:1615 来源:长沙家教网

1、在培养自尊的过程中,我们应该怎样对待自己的缺点和不足?
在我们日常生活中,有些同学往往只看到自身存在的缺点找不到优点而引发自卑情绪,总认为自己不如别人,对自己失去信心。其实这是一种

不健康的心理,对人也有很大的危害。所以,一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
2、自尊与虚荣的区别有哪些?
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护

的心理。它是一种健康良好的心理状态。
虚荣心??是一种追求表面上荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理。这是一种不健康的心理,是缺乏自信的表现。虚荣心强的人,常常把对个

人名誉和利益是否有好处,作为支配自己行为的动力,总是很在乎他人对自己的评价,一旦别人有一点点否定自己的意思,自己便认为自己失

去了所谓的自尊,就受不了了。这种过于追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理是不健康的,是缺乏自信的表现。它不仅会影响人

的学习、生活、工作,有时甚至会使我们酿成大错,为了满足虚荣去偷盗、去贪污等违法犯罪。
3、我们为什么应该尊重他人?应该如何尊重他人 ?
我们应该尊重他人,因为不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的,要想赢得别人的尊重,我们首先应该尊重别人。因此,我们必须尊重他

人。
尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重。每个人都需要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。因此,尊重他人就是要关注

他人的尊严,既要从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方,更不要做有损他人的事情。这样,我们才会得到他人的尊重,与人同享自尊

的快乐。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐。尊重他人就是尊重我们自己。
4、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢?
有的时候,我们会很在意别人一点议论、一点评价,认为伤害了自己的自尊。其实,议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行

为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。无关紧要的议论,忍一下就过去了,斤斤

计较,得理不让人,那不是自尊,而是情绪冲动,更不能做出一些傻事。 自尊要适度,适度的自尊,有助于我们面对别人的批评,改正自己的

缺点和错误;过度的自尊则会使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。当然,面对别人的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时

运用法律武器捍卫自己的自尊

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